Apprendre ensemble pour oeuvrer ensemble au service de la santé : rapport d' un Groupe d' étude de l' OMS sur la formation pluriprofessionnelle du personnel de santé, la formation en équipe [réuni à Genève du 12 au 16 octobre 1987]
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Learning together to work together for health : report of a WHO Study Group on Multiprofessional Education of Health Personnel: the Team Approach [meeting held in Geneva from 12 to 16 October 1987]Abstract
Ce rapport expose, en l'expliquant, la notion de formation professionnelle considérée comme une stratégie visant à améliorer la compétence des professionnels de la santé, notamment leur aptitude à dispenser des soins de santé et des traitements médicaux adaptés aux besoins réels dans ce domaine. Il commence par donner une définition de la formation pluriprofessionnelle, processus par lequel un groupe d'étudiants se destinant à des professions sanitaires différentes acquièrent ensemble les compétences nécessaires pour résoudre les problèmes de santé prioritaires -- des individus comme des communautés -- que l'on sait pouvoir faire l'objet d'un travail d'équipe. La plus grande partie du rapport est consacrée à un examen des facteurs pratiques permettant de déterminer si un programme de formation privilégie comme il convient la démarche du travail en équipe dans les soins de santé primaires. Les sections suivantes expliquent dans quelles conditions un enseignement pluriprofessionnel a le plus de chances de réussir et exposent certaines des contraintes et des difficultés auxquelles on risque de se heurter. Le rapport conclut en proposant une série de mesures pour concevoir et lancer un programme de formation pluriprofessionnelle et en formulant des recommandations sur la manière de promouvoir ce concept aux niveaux institutionnel et national. Tout au long du rapport, les explications et les analyses sont étayées par des exemples pris dans 19 institutions d'Amérique du Nord, d'Europe, d'Afrique, d'Asie et d'Australie où divers éléments de formation pluriprofessionnelle ont été incorporés dans l'enseignement et dans les programmes d'enseignement. Ces exemples servent à illustrer à la fois la pertinence et l'applicabilité de cette approche de l'enseignement pour résoudre de très importants problèmes de santé, tant dans les pays développés que dans les pays en développementCitation
WHO Study Group on Multiprofessional Education of Health Personnel: the Team Approach & World Health Organization. (1988). Apprendre ensemble pour oeuvrer ensemble au service de la santé : rapport d' un Groupe d' étude de l' OMS sur la formation pluriprofessionnelle du personnel de santé, la formation en équipe [réuni à Genève du 12 au 16 octobre 1987]. Organisation mondiale de la Santé. https://iris.who.int/handle/10665/39070
Relation
Organisation mondiale de la Santé. Série de rapports techniques ; 769
Description
84 p.ISBN
9242207691Language
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español