Educación al publico en uso racional de medicamentos - Una estudio internacional - Serie sobre Investigaciones, No. 24
(1997; 100 páginas) [English]
Table des matières
Afficher le documentReconocimientos
Afficher le documentSumario Ejecutivo
Ouvrir ce répertoire et afficher son contenu1. Introducción
Ouvrir ce répertoire et afficher son contenu2. Antecedentes del estudio
Fermer ce répertoire3. Metodología
Afficher le document3.1 Diseño del estudio
Afficher le document3.2 Identificación de proyectos
Afficher le document3.3 Periodo del estudio
Afficher le document3.4 Procesamiento de los datos
Afficher le document3.5 Preocupaciones y precauciones metodológicas
Ouvrir ce répertoire et afficher son contenu4. Hallazgos
Ouvrir ce répertoire et afficher son contenu5. Discusión
Ouvrir ce répertoire et afficher son contenu6. Conclusiones y recomendaciones
Afficher le documentReferencias
Ouvrir ce répertoire et afficher son contenuAnexos
Afficher le documentCubierta posterior
 

3.2 Identificación de proyectos

Estrategia de identificación

En asociación con Health Action International se desarrolló una estrategia para identificar proyectos, solicitar su colaboración y para despachar, recoger e inicialmente escrutar los cuestionarios llenados. HAI es una red mundial de grupos de salud, desarrollo, consumidores y otros intereses públicos, en más de 70 países en todos los continentes, que trabajan por un uso más racional de medicamentos. Más importante, un buen número de sus organizaciones miembros está involucrado en actividades de educación al público. El Programa de Acción de Medicamentos seleccionó a HAI como un socio en el estudio sabiendo que la red orientaría una mejor identificación y seguimiento de los proyectos a nivel de países; en un sentido muy real esta red contribuyó a que el estudio esté más cerca del campo de ejecución de los proyectos.

Los coordinadores regionales y en algunos casos, los coordinadores nacionales de HAI y de los programas de medicamentos esenciales identificaron proyectos importantes y asumieron el recojo, escrutinio y seguimiento de los cuestionarios. Los coordinadores regionales también tradujeron las respuestas, cuando fue necesario.

Criterios de inclusión

Fueron incluidos los proyectos que habían sido llevados a cabo desde 1988 y si su principal propuesta fue una intervención de educación al público en uso racional de medicamentos. Esto significa que algunos proyectos incluidos en el estudio llevaban a cabo otras actividades pero tenían un importante componente de educación al público en URM. Los proyectos extremadamente amplios (tales como educación sanitaria general), así como proyectos de investigación descriptiva fueron excluidos.

Muestra final

Inicialmente se asumió que entre 40 y 50 proyectos responderían el cuestionario que se envió; este número sería suficiente para el análisis de información cualitativa. Sin embargo, se recibieron 103 encuestas llenadas, de las cuales 99 fueron incluidas en este análisis.

vers la section précédente vers la section suivante
 

Dernière mise à jour: le 3 mai 2013