Le plaidoyer est un processus qui a pour but de changer les attitudes, les politiques et les pratiques. Les personnes qui s'y livrent proposent des améliorations en leur nom propre et au nom des autres et leurs activités influencent la prise de décisions des individus et des institutions.

Le plaidoyer en faveur de l'amélioration de l'accès aux traitements liés au VIH/SIDA exige des stratégies claires pour effectuer des changements à différents niveaux, y compris communautaire, national et mondial. Le plaidoyer à l'un des niveaux peut avoir un effet significatif sur les autres niveaux.

Parmi les exemples de plaidoyer par des ONG/OC en faveur de l'amélioration de l'accès aux traitements à différents niveaux, on peut noter:

• Niveau communautaire

- accompagner des personnes vivant avec le VIH/SIDA à l'hôpital ou au dispensaire pour s'assurer qu'elles reçoivent leur traitement;

- convaincre les pharmaciens locaux de stocker les médicaments nécessaires pour les personnes vivant avec le VIH/SIDA;

• Niveau national

- participer à l'élaboration des directives standard de traitement pour le VIH/SIDA;

- convaincre le gouvernement d'améliorer l'approvisionnement en médicaments liés au VIH/SIDA dans les hôpitaux et les dispensaires;

• Niveau mondial

- faire pression sur les compagnies pharmaceutiques internationales afin qu'elles réduisent le prix des médicaments liés au VIH/SIDA;

- encourager les fournisseurs internationaux de médicaments à rendre les médicaments liés au VIH/SIDA largement disponibles à des prix peu élevés.

Activité participative

But

Faire mieux comprendre comment le plaidoyer à divers niveaux peut améliorer l'accès aux traitements liés au VIH/SIDA.

Instructions

1. Expliquer le but de l'activité.

2. Présenter aux participants une définition du plaidoyer (voir page précédente). Donner un exemple d'une stratégie de plaidoyer sur l'accès aux traitements à chaque niveau - communautaire, national et mondial.

3. Diviser les participants en trois groupes et leur demander de réfléchir aux stratégies de plaidoyer possibles et d'en dresser la liste. Demander au

Groupe 1 de travailler sur le plaidoyer au niveau communautaire
Groupe 2 de travailler sur le plaidoyer au niveau national
Groupe 3 de travailler sur le plaidoyer au niveau mondial.

4. Réunir les groupes et leur demander de présenter leurs résultats. Encourager les participants à se poser des questions et à faire des observations.

5. Animer une discussion de groupe sur les leçons tirées de cette activité, sur la base de questions telles que:

• Comment le plaidoyer à un des niveaux peut-il avoir un effet sur les problèmes à un autre niveau?

• Quels types de ressources faut-il pour les stratégies de plaidoyer à différents niveaux?

• Quelles sont les contributions que peuvent apporter différents types d'organisations pour rendre le plaidoyer efficace?

Notes à l'intention des animateurs

• Encourager les participants à penser de manière créative aux stratégies de plaidoyer et à réfléchir aux éléments qui feraient une réelle différence.

• Encourager les participants à réfléchir de manière réaliste aux stratégies de plaidoyer et à imaginer des activités qu'ils pourront effectivement réaliser.

Exemple

Au cours d'un atelier d'acquisition de compétences, les participants des ONG/OC ont identifié les exemples suivants de stratégies de plaidoyer pour améliorer l'accès aux traitements aux niveaux communautaire, national et mondial.

L'animateur a ensuite conduit une discussion de groupe sur les leçons tirées de cette activité. Par exemple, les participants ont convenu que la participation des personnes vivant avec le VIH/SIDA au plaidoyer en faveur de l'accès aux traitements liés au VIH/SIDA était essentielle à tous les niveaux.

Référence: Adapté d'un atelier sur l'accès aux traitements liés au VIH, Alliance indienne contre le VIH/SIDA et Alliance internationale contre le VIH/SIDA, Inde, février 2001.