Principes méthodologiques généraux pour la recherche et l'évaluation relatives à la médecine traditionnelle
(2000; 87 pages) [English] [Spanish] View the PDF document
Table of Contents
View the documentRemerciements
View the documentAvant-propos
Open this folder and view contentsIntroduction
Open this folder and view contents1. Médicaments à base de plantes: méthodes de recherche et d'évaluation
Open this folder and view contents2. Thérapies traditionnelles: méthodes de recherche et d'évaluation
Close this folder3. Recherche clinique
View the document3.1. Eléments d'appréciation
View the document3.2. Analyse documentaire
View the document3.3. Choix de la conception de l'étude
Open this folder and view contents4. Autres questions et considérations
View the documentOuvrages de références cités
Open this folder and view contentsAnnexes
View the documentAnnexe X. Liste des participants à la Consultation de l'OMS sur les méthodologies de recherche et d'évaluation concernant la médecine traditionnelle
 

3.2. Analyse documentaire

Le point de départ de la conception d'un protocole de recherche est un examen complet de la documentation, y compris l'utilisation traditionnelle de la pratique en question et la recherche scientifique menée dans ce domaine. Si la documentation est insuffisante ou inexistante, il faudra clairement faire état de la tradition orale et de la source de cette information.

L'analyse documentaire doit permettre d'apprendre le niveau actuel de preuve de l'efficacité et de l'innocuité de l'intervention proposée. L'évaluation de la documentation doit se conformer à des lignes directrices bien établies et admises (voir section 1.3). Toutefois, la méta-analyse en médecine traditionnelle peut s'avérer difficile du fait surtout du manque d'essais cliniques de grande envergure et de bonne qualité. En outre, l'efficacité d'un traitement particulier peut varier, car elle est fonction de la compétence et de l'expérience du praticien. Ces facteurs doivent être pris en considération et gardés présents à l'esprit.

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