Un groupe de pharmaciens communautaires et hospitaliers et des étudiants en pharmacie venus du Bengale ont profité d’une pause dans leur emploi du temps en septembre 1999, pour passer deux jours à examiner les problèmes plus vastes touchant leur profession. Vingt-six participants ont discuté sur un large éventail de sujets notamment l’évolution de leur rôle, la structure de l’industrie pharmaceutique de leur pays et la question des brevets. Organisé conjointement par la Community Development Medicinal Unit, à Calcutta et la branche bengali de l’Association pharmaceutique indienne, le cours de formation intitulé Good Community Pharmacy Practice (Bonnes pratiques pharmaceutiques communautaires), a eu un tel succès qu’il est prévu de renouveler l’expérience chaque année.

Mise à niveau des connaissances et des compétences

Parmi les divers sujets du programme, une session sur les formulations commercialisées en Inde malgré l’interdiction du gouvernement a soulevé un débat animé. Il en a été de même pour la gestion des déchets cliniques - un domaine tout nouveau pour bon nombre de participants. La seconde journée a commencé par une discussion sur le meilleur moyen de réagir aux symptômes des affections courantes, suivi par des échanges d’idées sur la façon d’améliorer la délivrance des médicaments et la gestion des entrepôts médicaux.

Participants absorbés dans une démonstration de préparations pharmaceutiques spéciales - Photo: CDMU/IPA

Peut-être sans rapport immédiat avec la description du travail de la plupart des participants, deux sessions ont donné matière à réflexion. L’une portait sur les principes scientifiques de gestion des inventaires pharmaceutiques. L’autre concernait la structure de l’industrie pharmaceutique en Inde, les changements opérés récemment dans la politique pharmaceutique nationale et la situation des brevets en Inde.

Pour de plus amples renseignements, contacter: Community Development Medicinal Unit, 47/1B Garcha Road, Calcutta - 700 019, West Bengal, India, ou consulter le site: http://education.vsnl.com/cdmudocu/CDMUHome.htm