LA fotografía adjunta es una ilustración muy simbólica del cambio mundial de la enseñanza de la farmacología. En la Escuela de Medicina de la Universidad de La Plata, Argentina, los alumnos participan en la enseñanza de la farmacoterapia en pequeños grupos.

La enseñanza está basada en problemas y utiliza casos de pacientes para que los alumnos definan el mejor tratamiento (medicamentoso), recojan la información necesaria y examinen las opciones terapéuticas. Esas sesiones de estudio en pequeños grupos han sustituido a las prácticas tradicionales de laboratorio de la farmacología básica. Las instalaciones de laboratorio para alumnos sólo se utilizan ahora para esos grupos de trabajo y las cuatro mesas de laboratorio pueden acoger cada vez a cuatro grupos de estudiantes.